八年级地理生物会考快开始了，请问该怎样复习，应该注意哪些方面的知识？

学业水平考试生物学科考试范围 一、科学探究 结合与生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、分析数据并得出结论。 二、生物体的结构层次 1、显微镜的构造和使用 2、细胞的结构和功能 3、细胞分裂与分化 4、多细胞生物体的结构层次 三、生物圈中的绿色植物 1、 绿色植物的主要类群：藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征 2、 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 四、生物圈中的动物 1、 动物的主要类群：环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征 2、 动物的行为：动物行为的类型 五、生物圈中的微生物 病毒、细菌和真菌的主要特征 六、生物圈中的人 1、 六大营养成分及其作用；消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收过程。 2、 呼吸系统的组成；气体交换过程。 3、血液的组成和功能；血管和心脏；血液循环途径。 4、肾脏的结构；尿液的形成。 5、神经调节的结构基础；神经调节的基本方式。 6、人体的免疫功能。 七、生物的生殖、发育 1、植物的生殖：花的结构；传粉与受精；果实和种子的形成；植物的无性繁殖； 2、动物的生殖和发育：昆虫的生殖和发育。 3、人类的生殖：生殖系统的结构；胚胎发育。 八、生物的遗传和变异 1、 遗传的物质基础 2、 性状的遗传 3、 生物的变异 九、生命的演化 1、 生命的起源：生命起源的化学进化 2、 生物进化的历程：生物进化的总体趋势； 3、 生物进化的原因：自然选择学说 十、生物与环境 1、 生物的生活环境：生物圈；环境对生物的作用；生物对环境的适应与作用 2、 生态系统：生态系统的组成；食物链和食物网；能量流动和物质循环 十一、生物技术 基因工程；克隆技术 （望你照着此范围认真复习，取得好成绩）

求九年级上册人教版化学第三单元复习提纲

一、水

1、水的组成：

（1）电解水的实验

A.装置―――水电解器

B.电源种类---直流电

C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性

D.化学反应：    2H2O=== 2H2↑ +  O2↑

    产生位置    负极   正极

体积比    2 ：1

质量比    1 ：8 

F.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃  

  H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰

（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。

②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

③化学变化中，分子可分而原子不可分。

例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息

化学式的含义    H2O

①表示一种物质   —— 水这种物质  

②表示这种物质的组成  —— 水是由氢元素和氧元素组成的 

③表示这种物质的一个分子 —— 一个水分子    

④表示这种物质的一个分子的构成   一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

2、水的化学性质 

（1）通电分解    2H2O=== 2H2↑+O2↑ 

（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2

（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3

3、水的污染：

（1）水资源  

A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于  1% 

B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是  H2O    ，最多的金属元素是  Na ，最多的元素是 O 。

  C．我国水资源的状况分布不均，人均量少    。

（2）水污染   

A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用

生活污水的任意排放

B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染

4、水的净化

（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

（2）硬水与软水 

A.定义   硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水

C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸

D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

５、其他

（１） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。

（２） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4•5H2O

水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。

二、氢气 H2

1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）

2、化学性质：

（１） 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）2H2+O2====2H2O    点燃前，要验纯（方法？）

现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生

（２） 还原性（用途：冶炼金属）

H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氢气“早出晚归”

现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成

（小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H2、C、CO）

３、氢气的实验室制法

原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑    Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑

不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ；

不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性 。

４、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广

三、分子与原子

分子 原子

定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。

性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙

联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。

化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。

四、物质的组成、构成及分类

组成：物质（纯净物）由元素组成

物质 构成     原子：金属、稀有气体、碳、硅等。

分子：如由分子构成。  H2、O2、N2、Cl2。  

  离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成

分类    混合物（多种物质）

    单质 ：金属、非金属、稀有气体（一种元素）

纯净物 化合物：

有机化合物 ：H4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质（多种元素）（一种物质）

       氧化物    H2O、 CuO、 CO2

无机化合物 酸     HCl  、2SO4  、NO3

 碱    NaOH、 Ca(OH)2  、 KOH

 盐    NaCl 、CuSO4   、Na2CO3